4つの【高次脳機能障害】早わかり。介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

高次脳機能障害

【高次脳機能障害】について、かんたん、わかりやすくまとめました。

  • 領域:こころとからだのしくみ
  • 科目
    障害の理解
  • 大項目 
    障害の医学的側面の基礎的知識
  • 中項目 
    精神障害
  • 小項目 
    精神障害の種類と原因と特性
    高次脳機能障害の種類と原因と特性

第30回社会的行動障害 問題90
第28回注意障害
遂行機能障害
問題89
問題110
問題111
第27回原因疾患
専門職とその支援内容
問題90
問題96
第25回遂行機能障害 問題90

このように見ると、およそ2年に1回は出てくる科目です。頻出問題ですし、
介護福祉士国家試験 第32回に出題される可能性は高いと言えます。

また、高次脳機能障害は「認知症の理解」にも関わります

必ず覚えましょう!

高次脳機能障害とは?

記憶障害、注意障害、遂行機能障害、社会的行動障害などの認知障害などにより、日常生活、社会生活への適応が困難な障害のこと。

記憶障害

道に迷っている高齢者

記憶障害とは

・物の置き場所や約束を忘れてしまう。
新しい出来事を覚えられなくなる。
・同じ質問を繰り返してしまう。
・体験自体を忘れてしまう。

物忘れと記憶障害の違い

物忘れと記憶障害の違い
物忘れ 「昨日のお昼何食べたっけ?」
記憶障害 「昨日お昼ご飯食べたっけ?」

記憶障害は行動そのものを忘れてしまいます。

注意障害

介護福祉士国家試験の過去問題を例に見ていきましょう。

介護福祉士国家試験 第28回

問題89 高次機能障害の注意障害に関する次の記述のうち、正しいものを1つ選びなさい。


1 同時に2つ以上のことに気配りできない。

2 突然興奮したり、怒りだしたりする。

3 日常生活を計画して実行できない。

4 物の置き場所を忘れる。

5 1つのことにこだわって他のことができない。



解答…1  同時に2つ以上のことに気配りできない。

注意障害とは

・ 注意の持続・維持が困難になる。
2つ以上の事を同時に行うと混乱する。

遂行機能障害(実行機能障害)

介護福祉士国家試験の過去問題を例に見ていきましょう。

介護福祉士国家試験 第25回

問題90 高次脳機能障害(higher brain dysfunction)の1つである遂行機能障害として、正しいものを1つ選びなさい。


1 物の置き場所や約束を忘れる。

2 集中力がない。

3 ちょっとしたことですぐ興奮して怒鳴る。

4 決まった方法にこだわり、状況に応じた判断ができない。

5 同時に2つ以上のことをすると混乱する。


解答… 4 決まった方法にこだわり、状況に応じた判断ができない。

遂行機能障害とは

状況に応じた判断ができなくなる
計画して実行できなくなる

そもそも実行機能とは?

目標を設定し計画を立て実行し進行具合から、効率化・調整を計る一連の活動を行うことを言います。

事例問題に挑戦してみましょう。

介護福祉士国家試験 第28回 総合問題1

次の事例を読んで、答えなさい。
〔事例〕Jさん(56歳、男性)は、脳梗塞の後遺症で、左片麻痺と高次脳機能障害があるために、障害者支援施設に入所して、車椅子での生活をしている。Jさんは、現在の施設に作業活動がないことを不満に思っていて、たびたび、妻に「職業訓練や収入を得ることが目的ではなく、のんびりと楽しみながら作業がしたい」と話している。妻はどうしたらよいのか分からず介護福祉職に相談した。介護福祉職は、Jさんが利用できるプログラムについて検討した。その結果、Jさんに合った創作的活動を取り入れたプログラムを実施することになった。

問題110 Jさんは、創作的活動に参加したが、その作業手順が複雑になると、何からやればよいのかわからなくなって、計画的に作業を進めることができない。作業をしているときのJさんの状態として、最も適切なものを1つ選びなさい。


1 遂行機能障害

2 半側空間無視

3 構音障害 

4 知的障害 

5 記憶障害  



解答… 1 遂行機能障害


問題111 Jさんは昼食の時に上着を汚したので、居室で着替えようとしていた。Jさんは上着を手にしたまま、どうすればよいのかわからなくなった。 このときのJさんへの介護福祉職の対応として、最も適切なものを1つ選びなさい。 


1 着替えていないことを注意する。 

2 着替えるまで待つ。 

3 着替えができない理由を聞く。 

4 着替えの動作のきっかけをつくる。 

5 着替えの手順を細かく指示する。



解答… 4 着替えの動作のきっかけをつくる。

「作業手順が複雑になると、何からやればよいのかわからなくなって、計画的に作業を進めることができない。」

これは、遂行機能障害のことですね?

Jさんは

高次脳機能障害があるため、着替えの目的や、手順が思い出せない状態、また、遂行機能障害により、一連の作業が難しい状態です。

着替えの動作を思い出せるような支援、自分自身で確認しながら行えるような支援が必要になります。

社会的行動障害

介護福祉士国家試験の過去問題を例に見ていきましょう。

介護福祉士国家試験 第30回

問題 90 高次脳機能障害(higher brain dysfunction)の主な症状の 1 つである社会 的行動障害に関する次の記述のうち,適切なものを 1 つ選びなさい。


1 自分で計画を立てて物事を実行することができない。

2  2 つのことを同時にしようとして混乱する。

3 新しいことを覚えられなくて何度も人に聞く。

4 ちょっとしたことで感情を爆発させる。

5 人に指示をしてもらわないと動けない。



解答…4  ちょっとしたことで感情を爆発させる。

社会的行動障害とは

社会的行動障害

・欲求、感情をコントロールする力
・コミュニケーション能力
・意欲

などが低下する。

・依存
・退行
・固執
・抑うつ

などの行動がみられる。

抑うつ… 何とも形容しがたいうっとうしい気分が一日中、何日も続く。

覚えるべき2大精神障害②【躁うつ病】介護福祉士国家試験対策「障害の理解」より抜粋

参考ページ

認知症サポーター養成講座② 「認知症の症状」
介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

http://www.rehab.go.jp/brain_fukyu/rikai/


グーペ】素敵なお店のホームページを作れます【低コストでホームページ作成】

原因疾患は?

介護福祉士国家試験の過去問題を例に見ていきましょう。

介護福祉士国家試験  第27回

問題90 高次脳機能障害(higher brain dysfunction)の原因疾患として、正しいものを1つ選びなさい。


1 ダウン症候群(Down’s syndrome)

2 アルツハイマー型認知症(dementia of the Alzheimer’s type)

3 自閉症スペクトラム障害(autism spectrum disorder)

4 統合失調症(schizophrenia)

5 脳炎(encephalitis)


解答… 5 脳炎(encephalitis)

脳卒中

脳卒中が最も多いのですが、その他に、脳外傷、脳腫瘍、脳炎、低酸素脳症などがあります。

記事の最後に

冒頭にもお話ししましたが、2年に1回ほどの間隔で出題されていて、第31回には出題されていませんので、第32回には出題される可能性は高いと言えます。
必ず理解してください。

認知症の理解にもかかわっており、目にする機会も多いので、頭には入りやすいのではないかと思います。
小難しい問題に悩んで時間をとられるより、確実に取れる1問を大事にしましょう。

最後に、先ほど挑戦していただいた問題に再度取り組んでいただきたいと思います。

介護福祉士国家試験 過去問題に再挑戦

介護福祉士国家試験 第28回

問題89 高次機能障害の注意障害に関する次の記述のうち、正しいものを1つ選びなさい。


1 同時に2つ以上のことに気配りできない。

2 突然興奮したり、怒りだしたりする。

3 日常生活を計画して実行できない。

4 物の置き場所を忘れる。

5 1つのことにこだわって他のことができない。



解答…1  同時に2つ以上のことに気配りできない。

介護福祉士国家試験 第25回

問題90 高次脳機能障害(higher brain dysfunction)の1つである遂行機能障害として、正しいものを1つ選びなさい。


1 物の置き場所や約束を忘れる。

2 集中力がない。

3 ちょっとしたことですぐ興奮して怒鳴る。

4 決まった方法にこだわり、状況に応じた判断ができない。

5 同時に2つ以上のことをすると混乱する。


解答… 4 決まった方法にこだわり、状況に応じた判断ができない。

介護福祉士国家試験 第28回 総合問題1

次の事例を読んで、答えなさい。
〔事例〕Jさん(56歳、男性)は、脳梗塞の後遺症で、左片麻痺と高次脳機能障害があるために、障害者支援施設に入所して、車椅子での生活をしている。Jさんは、現在の施設に作業活動がないことを不満に思っていて、たびたび、妻に「職業訓練や収入を得ることが目的ではなく、のんびりと楽しみながら作業がしたい」と話している。妻はどうしたらよいのか分からず介護福祉職に相談した。介護福祉職は、Jさんが利用できるプログラムについて検討した。その結果、Jさんに合った創作的活動を取り入れたプログラムを実施することになった。

問題110 Jさんは、創作的活動に参加したが、その作業手順が複雑になると、何からやればよいのかわからなくなって、計画的に作業を進めることができない。作業をしているときのJさんの状態として、最も適切なものを1つ選びなさい。


1 遂行機能障害

2 半側空間無視

3 構音障害 

4 知的障害 

5 記憶障害  



解答… 1 遂行機能障害


問題111 Jさんは昼食の時に上着を汚したので、居室で着替えようとしていた。Jさんは上着を手にしたまま、どうすればよいのかわからなくなった。 このときのJさんへの介護福祉職の対応として、最も適切なものを1つ選びなさい。 


1 着替えていないことを注意する。 

2 着替えるまで待つ。 

3 着替えができない理由を聞く。 

4 着替えの動作のきっかけをつくる。 

5 着替えの手順を細かく指示する。



解答… 4 着替えの動作のきっかけをつくる。

介護福祉士国家試験 第30回

問題 90 高次脳機能障害(higher brain dysfunction)の主な症状の 1 つである社会 的行動障害に関する次の記述のうち,適切なものを 1 つ選びなさい。


1 自分で計画を立てて物事を実行することができない。

2  2 つのことを同時にしようとして混乱する。

3 新しいことを覚えられなくて何度も人に聞く。

4 ちょっとしたことで感情を爆発させる。

5 人に指示をしてもらわないと動けない。



解答…4  ちょっとしたことで感情を爆発させる。

おすすめテキスト

法改正の部分は正直、独自に調べるのは難しい。
解りやすく、学びやすくしてくれています。

成美堂出版の回し者ではないのですが、本のタイトルで手に取るものが、たまたま成美堂出版の本で、うちには何冊もの成美堂さんがあります。

ずぼらの私には要点まとめとかかかれてしまうと、手に取ってしまいます(笑)

問題集や、過去問、やるときに、びしっとまとまってますし、オールカラーで、まあ、大きいですけど、その分見やすいので、参考書というか、図鑑みたいな感じですね。一冊あると便利です。
1~2年前の中古でも全然いいと思います。

みなさんおつかれさまでした。
いつもお読みいただきありがとうございます。

介護福祉士 華珠, プロフィール

喜ばれる出産祝いに、ふとんクリーナーレイコップ

覚えるべき2大精神障害①【統合失調症】介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

覚えるべき2大精神障害②【躁うつ病】介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

【知的障害】の入り口だけでも理解しよう。介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

【発達障害】は3つだけ覚えてください。介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

【適応機制】10個の種類。多いけど、意外とかんたん|介護福祉士国家試験対策「こころとからだのしくみ」

【WOMORE(ウーモア)】

「障害の理解」関連頻出問題

障害福祉サービス【介護給付】理解への近道。介護福祉士国家試験対策「社会の理解」

スポンサーAD

【早い者勝ち!】 あなたのお名前、残ってる?

【簡単】美容室・エステのホームページならグーペ!【安い】

家づくりで損しないために【持ち家計画】

【りらくる】

【ワールド・オブ・タンクス】

初心者でもプロ並みの動画制作ができちゃう【iSofter】

マジッククリスタルは全12色

【知的障害・精神障害の方への援助】介護福祉士国家試験「障害の理解」「生活支援技術」スキルアップテスト

知的、精神障害の方への援助

【知的障害・精神障害の方への援助】 についてのスキルアップテストです。

2大精神疾患~統合失調症・躁うつ病~と知的障害はほぼ毎年出題されています。

まとめていて感じましたが、介護福祉士国家試験にはほとんど出てきていないようなので、「障害の理解」の知識アップのために参考にしていただければと思います。

  • 領域:こころとからだのしくみ
    科目
    障害の理解
    大項目 
    障害の医学的側面の基礎的知識
    中項目 
    知的障害
    精神障害
    小項目 
    知的障害の種類と原因と特性
    精神障害の種類と原因と特性

関連記事

覚えるべき2大精神障害①【統合失調症】介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

覚えるべき2大精神障害②【躁うつ病】介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

【知的障害】の入り口だけでも理解しよう。介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

「・・・」のなかに入る言葉を答えてください。

最初はわからなくて当然です。「?」のまま読み流しても大丈夫です、記事の最後には答えられますから。

スキルアップテストに挑戦

知的障害

  1. 「・・・・」が強くみられる場合のには、
  2. 「・・・・・」せず、年齢相応の対応を心がける。
  3. 食事の援助では、「・・・・・」を整えて規則正しい食事の習慣を身につけてもらうことが重要。

精神障害

  1. 家族からの相談内容によって、「・・・・・・・・・・」や、保健所など、専門の相談機関を紹介する。
  2. 精神病院には、退院支援の取り組みを行う「・・・・・・・・・・」の選任が義務付けられている。
  3. 治療には、長期的な「・・・・」は基本となっている。
  4. 不眠など、睡眠障害の訴えが多く、「・・・」を服用しているケースも多い。

解答

センセイによる解答、解説

知的障害

  1. 行動障害
  2. 子ども扱い
  3. リズム

精神障害

  1. 精神保健福祉センター
  2. 退院後生活環境相談員
  3. 薬物療法
  4. 睡眠薬

知的障害問題 解説

① 強度行動障害

噛み付き、頭突き、睡眠の乱れなどの他害、自傷行為などが見られます。
重度、最重度の知的障害、自閉症の特徴が強い。
周囲を困らせる行動ではなく、「本人が困っている」行動である。
人や場に対する、不信感や、不安感から行動をより強くします。

強度行動障害リーフレット – 厚生労働省より抜粋

② 支援方法

個人を尊重し、自己表現の機会を得ることは重要。
・子ども扱いせず、年齢相応の対応を心がける。
自己決定をすること、自己決定の結果の体験は成長に重要。
・言語のみこだわらず、本人が理解できるものを選択する。
・それぞれの状態に合った意思伝達手段を身につけられるよう援助する。
抽象概念の理解が困難
短期記憶に制限があることがある。
その場での声かけが必要。
・声かけは否定的な表現より、肯定的な表現が適切。

介護福祉士国家試験 第27回 問題91「障害の理解」で問われています。

③ 生活リズム

生活リズム
hozuさんによるイラストACからのイラスト 

知的障害者に対する食事の援助では、「生活リズム」を整えて規則正しい食事の習慣を身につけてもらうことが重要になる。

私たちのからだには「体内時計」と呼ばれる機能があり、25時間の周期で睡眠や体温、血圧、ホルモンの分泌などのリズムを刻んでいます。
生活リズムが乱れると、活動能力や感情が不安定になってしまいます。

生活リズムをととのえる:農林水産省より抜粋

精神障害問題 解説

①精神保健福祉センター

・精神障害者に関する「複雑または困難な相談や指導」、「精神医療審査会の事務」などを行う機関。

・配職員置…精神保健福祉相談員など。

② 退院後生活環境相談員

平成 16 年9月に策定された「精神保健福祉施策の改革ビジョン」において、「入院医療中心から地域生活中心へ」という方向性を打ち出しました。

平成 25 年には精神保健福祉法が改正されました。

この改正により、病院は、全ての医療保護入院者に対し、早期の治療・退院を支援するため、1人以上の退院後生活環境相談員を選任することが義務づけられました。

退院後生活環境相談員養成研修テキスト – 厚生労働省
より抜粋

精神疾患の治療

精神科の治療は、精神科医が薬物療法を行いながら、併せて、面接を通して人間関係の改善や社会適応能力の向上を図るための指示や助言等を行うのが一般的です。

心の病気・精神疾患を治療している方へ|みんなのメンタルヘルス厚生労働省 より抜粋

⑦睡眠障害

睡眠障害とは、睡眠に何らかの問題がある状態をいい、不眠の事だけを指しません。
・昼間眠くてしかたない状態
・睡眠中に起きてくる病的な運動や行動
・睡眠のリズムが乱れて戻せない状態など

【睡眠障害】睡眠を学ぶということは、生きるということ。介護福祉士国家試験対策「こころとからだのしくみ」より抜粋
グーペ】素敵なお店のホームページを作れます【低コストでホームページ作成】

スキルアップテスト②に挑戦

つぎの中から、正しいものを1つ選んでください。

1.  知的障害障害者に対しては、甘えなどから来る過剰な要望でも介護者は応えなければならない。

2.  コミュニケーション障害のある人がコミュニケーションの訓練を行うことをAACという。

3.   比較的症状の軽い精神障害者を対象として、「医療・保健・福祉」の包括的な支援を提供するものを、ACTという。

4. 精神障害者の方は、自分の状態をうまく話せないこともある。
受診の際に、必要な情報を医療職に提供できるように、普段から利用者の状態を観察する必要がある。

5.  精神障害では、夜眠り、朝目覚めるなどの、生活リズムを真っ先に整えなければならない。

解答・解説

センセイによる解説
  1. 年齢相応の対応を心がけることは、「子ども扱いをしない」だけではなく、甘えからくる過剰な要望には応えられないと説明することも必要。
  2.  コミュニケーションエイド、五十音表、カードなどを使用して意思伝達を図ることをAACという。
  3.  重症の精神障害者を対象としています。
    ACT (包拢型地域生活支援プログラム ) – 厚生労働省
  4.  設問の通り。
  5. 生活リズムを整えることは重要だが、医師と相談し、その方の状態にあった睡眠が取れるよう援助をする必要がある。


    解答…4

記事の最後に

記事の最後にもう一度、スキルアップテストに挑戦してみましょう。

スキルアップテスト①

知的障害

  1. 「・・・・」が強くみられる場合のには、
  2. 「・・・・・」せず、年齢相応の対応を心がける。
  3. 食事の援助では、「・・・・・」を整えて規則正しい食事の習慣を身につけてもらうことが重要。

精神障害

  1. 家族からの相談内容によって、「・・・・・・・・・・」や、保健所など、専門の相談機関を紹介する。
  2. 精神病院には、退院支援の取り組みを行う「・・・・・・・・・・」の選任が義務付けられている。
  3. 治療には、長期的な「・・・・」は基本となっている。
  4. 不眠など、睡眠障害の訴えが多く、「・・・」を服用しているケースも多い。

スキルアップテスト②

つぎの中から、正しいものを1つ選んでください。

1.  知的障害障害者に対しては、甘えなどから来る過剰な要望でも介護者は応えなければならない。

2.  コミュニケーション障害のある人がコミュニケーションの訓練を行うことをAACという。

3.   比較的症状の軽い精神障害者を対象として、「医療・保健・福祉」の包括的な支援を提供するものを、ACTという。

4. 精神障害者の方は、自分の状態をうまく話せないこともある。
受診の際に、必要な情報を医療職に提供できるように、普段から利用者の状態を観察する必要がある。

5.  精神障害では、夜眠り、朝目覚めるなどの、生活リズムを真っ先に整えなければならない。

おすすめテキスト

法改正の部分は正直、独自に調べるのは難しい。
解りやすく、学びやすくしてくれています。

成美堂出版の回し者ではないのですが、本のタイトルで手に取るものが、たまたま成美堂出版の本で、うちには何冊もの成美堂さんがあります。

ずぼらの私には要点まとめとかかかれてしまうと、手に取ってしまいます(笑)

ぜひ、周りの方で、しかも、独学で頑張っている方におすすめしてあげてください。

問題集や、過去問、やるときに、びしっとまとまってますし、オールカラーで、まあ、大きいですけど、その分見やすいので、参考書というか、図鑑みたいな感じですね。一冊あると便利です。
1~2年前の中古でも全然いいと思います。

スキルアップテスト解答

スキルアップテスト①

知的障害

  1. 行動障害
  2. 子ども扱い
  3. リズム

精神障害

  1. 精神保健福祉センター
  2. 退院後生活環境相談員
  3. 薬物療法
  4. 睡眠薬

スキルアップテスト②

  1. 年齢相応の対応を心がけることは、「子ども扱いをしない」だけではなく、甘えからくる過剰な要望には応えられないと説明することも必要。
  2.  コミュニケーションエイド、五十音表、カードなどを使用して意思伝達を図ることをAACという。
  3.  重症の精神障害者を対象としています。
    ACT (包拢型地域生活支援プログラム ) – 厚生労働省
  4.  設問の通り。
  5. 生活リズムを整えることは重要だが、医師と相談し、その方の状態にあった睡眠が取れるよう援助をする必要がある。


    解答…4

解らない問題は、すぐに答えを見て、再度、問題に挑戦して、何度も繰り返して記憶します。

解らなくて悩んで立ち止まらないでくださいね

参考HP…厚生労働省「知ることからはじめよう みんなのメンタルヘルス」

介護福祉士 華珠, プロフィール

グーペ】素敵なお店のホームページを作れます【低コストでホームページ作成】

「障害の理解」頻出問題

覚えるべき2大精神障害①【統合失調症】介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

覚えるべき2大精神障害②【躁うつ病】介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

【知的障害】の入り口だけでも理解しよう。介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

【発達障害】は3つだけ覚えてください。介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

【適応機制】10個の種類。多いけど、意外とかんたん|介護福祉士国家試験対策「こころとからだのしくみ」

喜ばれる出産祝いに、ふとんクリーナーレイコップ

おすすめ記事

認知症サポーター養成講座で実際に、講義している内容を深堀しています。
地域の目として、介護士として、どう行動したらよいか?
アツくなっています。

スポンサーAD
【早い者勝ち!】 あなたのお名前、残ってる?

これから資格を取る方へぜひ読んでいただきたい記事です。
資料請求も簡単にできます。
もみほぐし・足つぼ・ハンドリフレ・クイックヘッドのリラクゼーション店【りらくる】

スポンサーAD

【簡単】美容室・エステのホームページならグーペ!【安い】

今から予約できる?【りらくる】

【ワールド・オブ・タンクス】勉強の合間に息抜きしよう

初心者でもプロ並みの動画制作ができちゃう【iSofter】

介護レクにおすすめ!ご利用者様、スタッフも興味津々!マジッククリスタルは全12色

発達課題に関する、気になる書籍とプログラム

気になる書籍

マンガで読みやすく、どういう心理なのか知りたくなりますね。

「忍者ってそうことね」となるほどとなります。

気になるプログラム紹介

障害者施設などで従事されている方や、障害者施設で働くことに興味がある方にはちょっとみていただいてもいいかなという、プログラムがあります。

ご自分のお子様の勉強の進行具合はやはり気になるところです。
障害に関わらず、勉強が苦手だったり、不登校になってしまった、子ども達にもおすすめされています。

どんなもんかなと気になったので、サイトを見ました。
それぞれの方に合った問題が出題されたり、好きな学年、好きな教科を好きなだけ勉強できるので、楽しんでできそうです。

なにより、どこの参考書がいいよとか、いろんな本買い込むより、よっぽど経済的だし、効率的なので、お子様の学習で悩んでいるご家族様がいたら、資料をお渡ししてあげると、喜ばれるかも知れませんね!

ご興味があれば、HPご覧になってください。

無学年制教材!対話型アニメーション、インターネット教材【すらら】

【発達障害】は3つだけ覚えてください。介護福祉士国家試験対策「障害の理解」

発達障害

覚えるべき【発達障害】
広汎性発達障害
自閉症スペクトラム障害・アスペルガー症候群
注意欠陥多動性障害(ADHD)
③学習障害(LD)

覚えるべき【発達障害】①広汎性発達障害自閉症スペクトラム障害・アスペルガー症候群)、②注意欠陥多動性障害(ADHD)、③学習障害(LD)についてかんたんにまとめました。
毎年、出題されているので、必ず押さえましょう。

  • 領域:こころとからだのしくみ
  • 科目
    障害の理解
  • 大項目 
    障害の医学的側面の基礎的知識
  • 中項目 
    発達障害
  • 小項目 
    発達障害の種類と原因と特性

発達障害に関する出題

第31回発達障害者の一般就労問題92
第30回自閉症
注意欠陥・多動性障害( ADHD )
問題91
問題92
第29回広汎性発達障害 問題90
第28回自閉症スペクトラム障害 問題91
第27回高次脳機能障害の原因疾患 問題90
第26回自閉症スペクトラム障害問題91
第25回広汎性発達障害 問題93

繰り返しますが、見ていただいてお分かりの通り、毎年出題されているので、発達障害については、必ず押さえる必要があります。

発達障害とは

発達障害とは、自閉症、アスペルガー症候群など、その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害などの脳機能の障害で、通常低年齢で発現する障害のこと。

発達障害者の定義

発達障害者とは、
発達障害者支援法において、発達障害がある者であって、発達障害及び【社会的障壁により】(新)日常生活または 社会生活に制限を受けるもの。

厚生労働省HP「発達障害の理解のために」より抜粋

社会的障壁…例えば、利用しにくい施設や制度、偏見、理解不足、配慮のない文化、習慣など。

発達障害の種類

発達障害の種類
名称別名
広汎性発達障害
・アスペルガー症候群
・自閉症スペクトラム障害
PPD
学習障害LD
注意欠陥・多動性障害ADHD

広汎性発達障害(PPD)

広汎性発達障害
名称別名
アスペルガー症候群 高機能自閉症
自閉症スペクトラム障害

問題を解いていて、広汎性発達障害ってなんだろうと思ったら、 主にアスペルガー症候群、 自閉症スペクトラム障害の特徴を思い浮かべてください。
そうすると、問題が解きやすくなります。

介護福祉士国家試験 第29回 障害の理解

問題 90 広汎性発達障害(pervasive developmental disorder)の特性として,適切なものを 1 つ選びなさい。


1 特定のものに対するこだわりが強い。

2 相手の意図を正確に読み取る。

3 幻覚や妄想が現れる。

4 麻 まひせいこうおんしょうがい 痺性構音障害を生じる。

5 協調して作業することが得意である

解答…1

介護福祉士国家試験 第25回 障害の理解

問題93 広汎性発達障害(pervasive developmental disorder)に関する次の記述のうち、適切なものを1つ選びなさい。 


1 幻覚、妄想が現れる。 

2 変化に対する不安が強い。 

3 その場の雰囲気や相手の意図を強く意識する。 

4 麻痺性構音障害が現れる。 

5 強調して作業することが得意である。

解答…2

アスペルガー症候群

基本的に、言葉の発達の遅れはない

コミュニケーションの障害
対人関係・社会性の障害
パターン化した行動、興味・関心のかたより
・不器用(言語発達に比べて)

自閉症スペクトラム障害

介護福祉士国家試験 第30回 障害の理解

問題 91 自閉症(autism)の特性に関する次の記述のうち,最も適切なものを 1 つ選 びなさい。


1 対人関係の形成に障害がある。

2 読む,書く,計算することが苦手である。

3 知的機能の発達に遅れがみられる。

4 集中力がない。

5 思考の流れに関連性や統一性がない。

解答… 1 対人関係の形成に障害がある。

特徴

意味のない動作を繰り返す、反復的常同行動、特定の動作、習慣への固執があり、変化を好まず、パターンが乱れると、パニックを起こすことがあります。

先天的な脳の機能障害
社会的コミュニケーション障害
こだわり、パターン化された行動

症状は発達早期の段階で出現(後に明らかになることもある)

男性に多い

社会的コミュニケーション障害

・言語・非言語コミュニケーション能力の障害がある。
・言葉の発達の遅れがある。
対人関係・社会交流が苦手

こだわり、パターン化された行動

柔軟性のない行動、変化へ適応が苦手
こだわり、パターン化された行動が見られる。
行動の切り替えが苦手
・特定のものに対するこだわりが強い

コミュニケーションの方法

実際どのようにコミュニケーションをとるのが適切なんでしょうか?
過去問題からみていきましょう。

介護福祉士国家試験 第28回 障害の理解

問題91 自閉症スペクトラム障害のある人への対応として最も適切なものを1つ選びなさい。


1 こだわり行動に対しては、介入しない。

2 不適切な行動をとっているときは、強く制止する。 

3 予定のあるときには、メモや絵を使って、予告する。 

4 情報を伝えるときには、1度に多くの情報を提供する。 

5 パニックを引き起こす事柄を克服できるような訓練をする。

解答… 3 予定のあるときには、メモや絵を使って、予告する。

解説

・こだわり行動に対して、基本的には受容が大切だが、場合によって対応が必要。
やってよい時間や場所に制限を設けたり、他のものに自然に興味が移るように工夫する。

無理強いはしない。

・不適切な行動を強く制止すると、興奮することがある。
安全な場所へ誘導し、気持ちを受け止める必要がある。

・訓練によってパニックを起こさないようにすることは難しいため、パニックを未然に防ぐ工夫が必要。

介護福祉士国家試験 第26回 障害の理解

問題91 自閉症スペクトラム障害のあるEちゃん5歳とのコミュニケーションとして、適切なものを1つ選びなさい。 


1 「水筒にもっとたくさん水を入れてね」 

2 「Eちゃんがいい子にしてたら、遊園地に連れて行って上げます」 

3 「手を洗って、ご飯を食べて、歯を磨いてから遊園地にいこうね」 

4 「片づけが終わらないと、遊園地に連れて行きませんよ」 

5 「Eちゃんは、これから遊園地に行きます。」

解答… 5 「Eちゃんは、これから遊園地に行きます。」

・「 もっとたくさん」、「 いい子にしてたら 」 は具体的でないので難しく感じます。

・「手を洗って、ご飯を食べて、歯を磨いてから 」と一度に複数の指示内容を把握するのが難しいです。
1つずつ、お願いしていきましょう。

・「片づけが終わらないと、遊園地に連れて行きませんよ」 は内容が複数で複雑になってしまい状況の把握が難しいです。
また、否定や、禁止の言葉は具体性がなく、理解が難しいです。

短くて具体的な表現で伝え、複雑で抽象的な表現は避ける
・予定のあるときには、メモや絵を使って予告する。
肯定的な表現を用いて、できるだけ否定的な表現は避ける

②注意欠陥多動性障害(ADHD)

注意欠陥多動性障害(ADHD)
もぐら綿棒さんによる写真ACからの写真 

介護福祉士国家試験 第30回 障害の理解

問題 92 G君(12 歳,男性)は現在,小学校に通学している。

小さい頃から,集中力が乏しい,じっとしていられない,順番が待てないなどの症状が指摘されていた。

また,このような行動に対して友人や周囲の大人から注意を受けることが多く,自信が持てないでいた。

心配した母親は,紹介を受けて発達障害者支援センターに相談することにした。

G君に対する支援方法の助言として,最も適切なものを 1 つ選びなさい。


1 一度に多くの指示を伝える。

2 他者との交流を回避する。

3 集中できる環境をつくる。

4 比喩を用いた会話を促す。

5 視覚に強い刺激を与える。

解答…3 集中できる環境をつくる。

特徴

不注意症状・多動、衝動性がある。
男性に多い。
・学校などで不注意な間違いをしてしまう。
・落ち着きなく、席を立ってしまう。

不注意症状

ケアレスミスをしやすい。
注意を持続することが難しい。
課題が果たせない。(宿題など)
・外部からの刺激で注意が散漫になりやすい。

多動、衝動性

●座っていないといけない場面でも、
手足をソワソワする。
席を立ってしまう
●静かに遊ぶことができない

コミュニケーションの方法

・集中を妨げる刺激をできるだけ周囲からなくす
・集中しないといけない時間は短めに。
・一度にこなさなければいけない量は少なめに設定。
休憩をとるタイミングをあらかじめ決めておくことも効果的。

グーペ】素敵なお店のホームページを作れます【低コストでホームページ作成】

③学習障害

先ほどやっていただいた、介護福祉士国家試験 第30回 問題91を再度みていただきたいのですが、内容を一語だけ変えます。

介護福祉士国家試験 第30回 障害の理解の「一語アレンジ」

学習障害の特性に関する次の記述のうち,最も適切なものを 1 つ選 びなさい。


1 対人関係の形成に障害がある。

2 読む,書く,計算することが苦手である。

3 知的機能の発達に遅れがみられる。

4 集中力がない。

5 思考の流れに関連性や統一性がない。

解答… 2 読む,書く,計算することが苦手である。

全般的な知的発達に遅れはない
特定の能力の習得とし使用が難しい
(「聞く、話す、読む、書く、計算する、推論する」の能力のうち。)
読字障害、算数障害、書字表出障害などがある。
男性に多い

年齢、知的水準より明らかに低い場合は、障害に対するアセスメントと配慮が必要。

コミュニケーションの方法

読むことが困難な場合」
大きな文字で書かれた文章を指でなぞりながら読む。

書くことが困難な場合」
大きなマス目のノートを使う。

計算が困難な場合」
絵を使って視覚化する。

などのそれぞれに応じた工夫が必要です。

記事の最後に

第31回の問題は発達障害の特徴などについてではないのですが、挑戦してみましょう。

介護福祉士国家試験 第31回 障害の理解

問題 92 発達障害者が一般就労に向けて利用するサービスとして,最も適切なもの を 1 つ選びなさい。


1 行動援護

2 就労定着支援

3 職場適応援助者(ジョブコーチ)による支援

4 同行援護

5 就労継続支援B型

解答… 3 職場適応援助者(ジョブコーチ)による支援

障害者総合支援法における障害福祉サービスについての問題です。
1,4 移動支援
2  一般就労後の定着を支援
5  福祉的就労の継続を支援

です。こちらに関しては、別記事でまとめていきます。

職場適応援助者(ジョブコーチ)とは

職場適応援助者(ジョブコーチ)支援事業は、職場にジョブコーチが出向いて、障害特性を踏まえた直接的で専門的な支援を行い、障害者の職場適応、定着を図ることを目的としています。

厚生労働省HP「 職場適応援助者(ジョブコーチ)支援事業について 」より抜粋

まとめ自体はかんたんでしたけど、過去問題数が多かったですね。
長くなってすみませんが、それだけ頻出だということ。
絶対に押さえなきゃならないですね。

とはいえ、知っていれば簡単に解けるので、しっかり覚えちゃいましょう。

頻出でいったら、【適応機制】もほぼ毎年出ているので、おさえておくべきだと思います。

【適応機制】10個の種類。多いけど、意外とかんたん|介護福祉士国家試験対策「こころとからだのしくみ」

最後に先ほど挑戦していただいた介護福祉士国家試験の過去問題に改めて挑戦していただこうと思います。
その前に、気になるものをいくつかご紹介します。

発達課題に関する、気になる書籍とプログラム

気になる書籍

マンガで読みやすく、どういう心理なのか知りたくなりますね。

「忍者ってそうことね」となるほどとなります。

気になるプログラム

障害者施設などで従事されている方や、障害者施設で働くことに興味がある方にはちょっとみていただいてもいいかなという、プログラムがあります。

ご自分のお子様の勉強の進行具合はやはり気になるところです。
障害に関わらず、勉強が苦手だったり、不登校になってしまった、子ども達にもおすすめされています。

どんなもんかなと気になったので、サイトを見ました。
それぞれの方に合った問題が出題されたり、好きな学年、好きな教科を好きなだけ勉強できるので、楽しんでできそうです。

なにより、どこの参考書がいいよとか、いろんな本買い込むより、よっぽど経済的だし、効率的なので、お子様の学習で悩んでいるご家族様がいたら、資料をお渡ししてあげると、喜ばれるかも知れませんね!

介護福祉士国家試験 過去問題に再挑戦

最後に、今回挑戦した、過去問題に再挑戦していただければと思います。

第29回 問題90

広汎性発達障害(pervasive developmental disorder)の特性として,適切なものを 1 つ選びなさい。


1 特定のものに対するこだわりが強い。

2 相手の意図を正確に読み取る。

3 幻覚や妄想が現れる。

4 麻 まひせいこうおんしょうがい 痺性構音障害を生じる。

5 協調して作業することが得意である

解答…1

第25回 問題93

広汎性発達障害(pervasive developmental disorder)に関する次の記述のうち、適切なものを1つ選びなさい。 


1 幻覚、妄想が現れる。 

2 変化に対する不安が強い。 

3 その場の雰囲気や相手の意図を強く意識する。 

4 麻痺性構音障害が現れる。 

5 強調して作業することが得意である。

解答…2

第30回 問題91

自閉症(autism)の特性に関する次の記述のうち,最も適切なものを 1 つ選 びなさい。


1 対人関係の形成に障害がある。

2 読む,書く,計算することが苦手である。

3 知的機能の発達に遅れがみられる。

4 集中力がない。

5 思考の流れに関連性や統一性がない。

解答… 1 対人関係の形成に障害がある。

第28回 問題91

自閉症スペクトラム障害のある人への対応として最も適切なものを1つ選びなさい。


1 こだわり行動に対しては、介入しない。

2 不適切な行動をとっているときは、強く制止する。 

3 予定のあるときには、メモや絵を使って、予告する。 

4 情報を伝えるときには、1度に多くの情報を提供する。 

5 パニックを引き起こす事柄を克服できるような訓練をする。

解答… 3 予定のあるときには、メモや絵を使って、予告する。

第26回 問題91

自閉症スペクトラム障害のあるEちゃん5歳とのコミュニケーションとして、適切なものを1つ選びなさい。 


1 「水筒にもっとたくさん水を入れてね」 

2 「Eちゃんがいい子にしてたら、遊園地に連れて行って上げます」 

3 「手を洗って、ご飯を食べて、歯を磨いてから遊園地にいこうね」 

4 「片づけが終わらないと、遊園地に連れて行きませんよ」 

5 「Eちゃんは、これから遊園地に行きます。」

解答… 5 「Eちゃんは、これから遊園地に行きます。」

第30回 問題92

G君(12 歳,男性)は現在,小学校に通学している。

小さい頃から,集中力が乏しい,じっとしていられない,順番が待てないなどの症状が指摘されていた。

また,このような行動に対して友人や周囲の大人から注意を受けることが多く,自信が持てないでいた。

心配した母親は,紹介を受けて発達障害者支援センターに相談することにした。

G君に対する支援方法の助言として,最も適切なものを 1 つ選びなさい。


1 一度に多くの指示を伝える。

2 他者との交流を回避する。

3 集中できる環境をつくる。

4 比喩を用いた会話を促す。

5 視覚に強い刺激を与える。

解答…3 集中できる環境をつくる。

介護福祉士国家試験 第30回 問題91「一語アレンジ」

学習障害の特性に関する次の記述のうち,最も適切なものを 1 つ選 びなさい。


1 対人関係の形成に障害がある。

2 読む,書く,計算することが苦手である。

3 知的機能の発達に遅れがみられる。

4 集中力がない。

5 思考の流れに関連性や統一性がない。

解答… 2 読む,書く,計算することが苦手である。

おすすめテキスト紹介

法改正の部分は正直、独自に調べるのは難しい。
解りやすく、学びやすくしてくれています。

成美堂出版の回し者ではないのですが、本のタイトルで手に取るものが、たまたま成美堂出版の本で、うちには何冊もの成美堂さんがあります。

ずぼらの私には要点まとめとかかかれてしまうと、手に取ってしまいます(笑)

問題集や、過去問、やるときに、びしっとまとまってますし、オールカラーで、まあ、大きいですけど、その分見やすいので、参考書というか、図鑑みたいな感じですね。一冊あると便利です。
1~2年前の中古でも全然いいと思います。

お疲れ様でした。
最後までお付き合いいただきありがとうございました。

参考HP…厚生労働省「知ることからはじめよう みんなのメンタルヘルス」

介護福祉士 華珠, プロフィール

喜ばれる出産祝いに、ふとんクリーナーレイコップ

関連記事

【簡単】美容室・エステのホームページならグーペ!【安い】
【りらくる】
【ワールド・オブ・タンクス】

初心者でもプロ並みの動画制作ができちゃう【iSofter】
マジッククリスタルは全12色